Índice de conteÚdos do ESPANHOL EM 100 DiAS

Índice detalhado de conteúdos por fascículo do curso ESPANHOL EM 100 DIAS

1. EDIÇÃO 1

   UNIDADE 1:
   HABLEMOS ESPAÑOL: Saudações. Despedidas. Exclamação e interrogação. Perguntar o nome de alguém.
   GRAMÁTICA FÁCIL: Pronomes pessoais retos. Tratamento formal e informal em espanhol: “Tú” e “Usted”. O verbo “ser”- Presente do indicativo.
   AULAS DE ESPAÑOL: Saudações e despedidas. Uso dos pronomes pessoais retos e do tratamento formal e informal. Uso do presente do indicativo do verbo “ser”.
   

2. EDIÇÃO 2

   UNIDADE 2:
   HABLEMOS ESPAÑOL: Pronúncia e soletração: O alfabeto. Perguntar como as pessoas estão. Expressões de agradecimento.
   GRAMÁTICA FÁCIL: O verbo “estar”- Presente do indicativo. Estruturando frases. Respostas Sim-Não.
   AULAS DE ESPAÑOL: Perguntar e responder sobre alguém e agradecer pela pergunta. Uso do presente do indicativo do verbo “estar”. Uso de orações afirmativas, negativas e interrogativas, assim como das respostas “sí” ou “no”.
   

3. EDIÇÃO 3

   UNIDADE 3:
   HABLEMOS ESPAÑOL: Fazer perguntas e fornecer informações pessoais. Vocabulário: Objetos do dia-a-dia. Perguntar e dizer onde estão as coisas. Advérbios de lugar: “Aquí”, “acá”, “allí”, “allá” e “ahí”.
   GRAMÁTICA FÁCIL: Os artigos definidos. Uso dos artigos definidos. Contrações. O verbo “llamarse”- Presente do indicativo. As conjunções “y” e “e”.
   AULAS DE ESPAÑOL: Perguntar e dar informações pessoais. Perguntar e responder onde estão as coisas. Uso do artigo determinado.

4. EDIÇÃO 4

   UNIDADE 4:
   HABLEMOS ESPAÑOL: Apresentações. Títulos. Vocabulário: A família.
   GRAMÁTICA FÁCIL: Adjetivos possessivos. Substantivos: gênero e número.
   AULAS DE ESPAÑOL: Apresentações. Uso dos adjetivos possessivos. Substantivos masculinos, femininos, singulares e plurais.

5. EDIÇÃO 5

   UNIDADE 5:
   HABLEMOS ESPAÑOL: Perguntar e dizer a origem de pessoas e objetos. Vocabulário: Países e nacionalidades. Desculpas. Pedir para repetir o que foi dito e para falar mais devagar. Perguntar significados.
   GRAMÁTICA FÁCIL: O artigo indefinido. Sílabas tônicas e acentos. Ditongos.
   AULAS DE ESPAÑOL: Perguntar e responder sobre o lugar de origem de alguém (países e nacionalidades). Perguntas básicas: pedir que algo seja repetido ou que se fale mais devagar. Perguntar o significado de uma palavra ou expressão. Uso do artigo indeterminado.

6. EDIÇÃO 6

   UNIDADE 6:
   HABLEMOS ESPAÑOL: Soletrando. Dizer a idade de alguém. Números de telefone. Vocabulário: Cômodos, móveis e objetos de casa.
   GRAMÁTICA FÁCIL: O verbo “ter”- Presente do indicativo. Números Cardinais (0-99).
   AULAS DE ESPAÑOL: Os números cardinais (0-99) e suas aplicações (como dizer números de telefone ou expressar a idade de alguém). Perguntar e responder como se escreve ou soletra alguma palavra. Uso do presente do indicativo do verbo “tener” e expressões com tal verbo.

7. EDIÇÃO 7

   UNIDADE 7:
   HABLEMOS ESPAÑOL: Pronomes interrogativos. Vocabulário: As cores.
   GRAMÁTICA FÁCIL: O verbo “ser” e o verbo “estar”. Adjetivos usados após os verbos “ser” e “estar”. Concordância de adjetivos e substantivos. Posição dos adjetivos descritivos (I).
   AULAS DE ESPAÑOL: Uso dos pronomes interrogativos. Diferenças no uso dos verbos “ser” e “estar”. Concordância entre substantivos e adjetivos.

8. EDIÇÃO 8

   UNIDADE 8:
   HABLEMOS ESPAÑOL. Perguntar e responder sobre empregos e atividades. Vocabulário: Profissões.
   GRAMÁTICA FÁCIL: Verbos em espanhol. Presente do indicativo dos verbos regulares: terminados em “-ar”. Presente do indicativo dos verbos regulares: terminados em
   “-er”. Presente do indicativo dos verbos regulares: terminados em “-ir”.
   AULAS DE ESPAÑOL: Perguntar e responder sobre trabalho. Uso dos verbos terminados em “-ar” no presente do indicativo. Uso dos verbos terminados em “-er” e em “-ir” no presente do indicativo.

9. EDIÇÃO 9

   UNIDADE 9:
   HABLEMOS ESPAÑOL: Estruturar frases. O verbo “llevar puesto”. Vocabulário: Roupas.
   GRAMÁTICA FÁCIL: O presente do indicativo. Perguntas começadas com preposição. Perguntar a razão. Posição do adjetivo descritivo (II): “bueno – buen”, “malo – mal”, “grande – gran”.
   AULAS DE ESPAÑOL: Uso do verbo “llevar puesto” e as peças de roupas. Perguntas que começam com preposição. Uso dos adjetivos “buen-bueno”, “mal-malo” e “gran-grande”.

10. EDIÇÃO 10

    UNIDADE 10:
    HABLEMOS ESPAÑOL: O presente do indicativo: marcações de tempo. Vocabulário: Os dias da semana e os meses.
    GRAMÁTICA FÁCIL: Verbos irregulares. Presente dos verbos irregulares (I). As conjunções “o”, “u”, “o...o...”, “ni...ni...”.
    AULAS DE ESPAÑOL: Uso dos advérbios de tempo no presente, dias da semana e meses do ano. O presente do indicativo dos verbos irregulares (I). O presente do indicativo dos verbos irregulares (II) e as conjunções “o” (“u”), “o...o...” e “ni...ni...”.

11. EDIÇÃO 11

    UNIDADE 11:
    HABLEMOS ESPAÑOL: Adjetivos e pronomes demonstrativos.
    GRAMÁTICA FÁCIL: O presente do indicativo dos verbos irregulares (II). Mudanças ortográficas para manter a pronúncia de alguns verbos.
    AULAS DE ESPAÑOL: Adjetivos e pronomes demonstrativos. Verbos irregulares (III): presente do indicativo. Mudanças ortográficas para manter a pronúncia de alguns verbos.

12. EDIÇÃO 12

    UNIDADE 12:
    HABLEMOS ESPAÑOL: Expressar gostos e desgostos: o verbo “gustar”. A hora.
    GRAMÁTICA FÁCIL: Pronomes possessivos oblíquos. Os verbos “saber” e “conhecer”.
    AULAS DE ESPAÑOL: Os verbos “gustar”, “saber” e “conocer”. A hora. Pronomes pessoais do caso oblíquo.

13. EDIÇÃO 13

    UNIDADE 13:
    HABLEMOS ESPAÑOL: O verbo “fazer”. Expressões com o verbo “fazer”. Vocabulário: o tempo e as estações.
    GRAMÁTICA FÁCIL: A forma impessoal “hay”.
    AULAS DE ESPAÑOL: O verbo “hacer”. Expressões com este verbo. A forma impessoal “hay”. Os pronomes indefinidos.

14. EDIÇÃO 14

    UNIDADE 14:
    HABLEMOS ESPAÑOL: O verbo “poder”- Presente do indicativo. Requerimentos, pedidos e empréstimos. Pedir um favor. Expressões para confirmar e pedir desculpas.
    GRAMÁTICA FÁCIL: O verbo “vir”. Os advérbios “también” e “tampoco”.
    AULAS DE ESPAÑOL: O verbo “poder”: presente do indicativo. Pedidos. Expressões para confirmar e pedir desculpas. O verbo “venir”. Os advérbios “también” e “tampoco”.

15. EDIÇÃO 15

    UNIDADE 15:
    HABLEMOS ESPAÑOL: Expressar a frequência com que ocorre uma ação: advérbios de frequência. O verbo “soler”. Vocabulário: Hábitos e rotinas.
    GRAMÁTICA FÁCIL: Verbos reflexivos. Pronomes reflexivos. As conjunções “pero” e “sino”.
    AULAS DE ESPAÑOL: Os advérbios de frequência. O verbo “soler”. Expressar rotinas. As conjunções “pero” e “sino”. Os verbos reflexivos.

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